Что такое научная деятельность определение

Статья 2. Основные понятия, применяемые в настоящем Федеральном законе

Научная (научно-исследовательская) деятельность (далее — научная деятельность) — деятельность, направленная на получение и применение новых знаний, в том числе:

фундаментальные научные исследования — экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей среды;

прикладные научные исследования — исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач;

поисковые научные исследования — исследования, направленные на получение новых знаний в целях их последующего практического применения (ориентированные научные исследования) и (или) на применение новых знаний (прикладные научные исследования) и проводимые путем выполнения научно-исследовательских работ.

Научно-техническая деятельность — деятельность, направленная на получение, применение новых знаний для решения технологических, инженерных, экономических, социальных, гуманитарных и иных проблем, обеспечения функционирования науки, техники и производства как единой системы.

Экспериментальные разработки — деятельность, которая основана на знаниях, приобретенных в результате проведения научных исследований или на основе практического опыта, и направлена на сохранение жизни и здоровья человека, создание новых материалов, продуктов, процессов, устройств, услуг, систем или методов и их дальнейшее совершенствование.

Государственная научно-техническая политика — составная часть социально-экономической политики, которая выражает отношение государства к научной и научно-технической деятельности, определяет цели, направления, формы деятельности органов государственной власти Российской Федерации в области науки, техники и реализации достижений науки и техники.

Научный и (или) научно-технический результат — продукт научной и (или) научно-технической деятельности, содержащий новые знания или решения и зафиксированный на любом информационном носителе.

Научная и (или) научно-техническая продукция — научный и (или) научно-технический результат, в том числе результат интеллектуальной деятельности, предназначенный для реализации.

Гранты — денежные и иные средства, передаваемые безвозмездно и безвозвратно гражданами и юридическими лицами, в том числе иностранными гражданами и иностранными юридическими лицами, а также международными организациями, получившими право на предоставление грантов на территории Российской Федерации в установленном Правительством Российской Федерации порядке, на осуществление конкретных научных, научно-технических программ и проектов, инновационных проектов, проведение конкретных научных исследований на условиях, предусмотренных грантодателями.

Коммерциализация научных и (или) научно-технических результатов — деятельность по вовлечению в экономический оборот научных и (или) научно-технических результатов.

Инновации — введенный в употребление новый или значительно улучшенный продукт (товар, услуга) или процесс, новый метод продаж или новый организационный метод в деловой практике, организации рабочих мест или во внешних связях.

Инновационный проект — комплекс направленных на достижение экономического эффекта мероприятий по осуществлению инноваций, в том числе по коммерциализации научных и (или) научно-технических результатов. Инновационный проект характеризуется высоким допустимым уровнем риска, возможностью недостижения запланированного результата, в том числе экономического эффекта от реализации такого проекта.

Инновационная инфраструктура — совокупность организаций, способствующих реализации инновационных проектов, включая предоставление управленческих, материально-технических, финансовых, информационных, кадровых, консультационных и организационных услуг.

Инновационная деятельность — деятельность (включая научную, технологическую, организационную, финансовую и коммерческую деятельность), направленная на реализацию инновационных проектов, а также на создание инновационной инфраструктуры и обеспечение ее деятельности.

Научный проект и (или) научно-технический проект — комплекс скоординированных и управляемых мероприятий, которые направлены на получение научных и (или) научно-технических результатов и осуществление которых ограничено временем и привлекаемыми ресурсами.

Центр коллективного пользования научным оборудованием — структурное подразделение (совокупность структурных подразделений), которое создано научной организацией и (или) образовательной организацией, располагает научным и (или) технологическим оборудованием, квалифицированным персоналом и обеспечивает в интересах третьих лиц выполнение работ и оказание услуг для проведения научных исследований, а также осуществления экспериментальных разработок.

Уникальная научная установка — комплекс научного оборудования, не имеющий аналогов в Российской Федерации, функционирующий как единое целое и созданный научной организацией и (или) образовательной организацией в целях получения научных результатов, достижение которых невозможно при использовании другого оборудования.

Венчурное и (или) прямое финансирование инновационного проекта — финансовое обеспечение инновационного проекта за счет средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации и иных источников, предусмотренных либо не запрещенных законодательством Российской Федерации, осуществляемое институтом инновационного развития, иными организациями и фондами и физическими лицами посредством участия в уставных (складочных) капиталах коммерческих организаций, приобретения прав, связанных с таким участием, приобретения инвестиционных паев паевых инвестиционных фондов, участия в фондах, участия в договорах инвестиционных товариществ, участия в иных формах коллективных инвестиций, основанных на принципах совместного инвестирования денежных средств в рамках общей инвестиционной стратегии (политики) и совместного участия с другими инвесторами в распределении прибыли и убытков от инвестирования, предоставления займов, иных долговых инструментов (в том числе с условием их конвертации, зачета и (или) новации), выдачи гарантий и поручительств, предоставления грантов, кредитов и (или) использования иных не противоречащих законодательству Российской Федерации форм вложения средств.

Институт инновационного развития — коммерческая или некоммерческая организация (ее правопреемник), созданная (в том числе путем реорганизации) и (или) осуществляющая деятельность на основании федерального закона, указа или распоряжения Президента Российской Федерации, акта Правительства Российской Федерации, закона или иного нормативного правового акта субъекта Российской Федерации, являющаяся получателем средств государственной поддержки в допускаемой законодательством Российской Федерации форме, самостоятельно осуществляющая инновационную деятельность и (или) являющаяся субъектом инновационной деятельности, которому Российской Федерацией или субъектами Российской Федерации предоставляются средства на оказание поддержки юридическим и физическим лицам, осуществляющим инновационную деятельность. Перечень федеральных институтов инновационного развития с указанием федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих координацию их деятельности, утверждается Правительством Российской Федерации. Перечни региональных институтов инновационного развития с указанием органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих координацию их деятельности, утверждаются высшими исполнительными органами государственной власти субъектов Российской Федерации.

ГАРАНТ:

См. комментарии к статье 2 настоящего Федерального закона

Что такое научная деятельность определение

Наименование термина

БЕЛ	НАВУКОВАЯ ДЗЕЙНАСЦЬ
РУС	НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ENG	SCIENTIFIC ACTIVITY

Эталонное нормативное определение (1)

Научная деятельность – творческая деятельность, направленная на получение новых знаний о природе, человеке, обществе, искусственно созданных объектах и на использование научных знаний для разработки новых способов их применения.

(Ведамасці Вярхоўнага Савета Рэспублікі Беларусь, 1996 г., № 34, ст. 608)

Ассоциативные связи

• — АГРАРНАЯ НАУКА
• — АДЪЮНКТ
• — АДЪЮНКТУРА
• — АКАДЕМИК (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ ЧЛЕН АКАДЕМИИ)
• — АПРОБАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ
• — АРХЕОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
• — БЮДЖЕТНЫЕ НАУЧНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
• — БЮРО ПРЕЗИДИУМА АКАДЕМИИ НАУК
• — ВНЕДРЕНИЕ В ПРАКТИКУ
• — ВРЕМЕННЫЙ НАУЧНЫЙ КОЛЛЕКТИВ
• — ГИПОТЕЗА
• — ГОСУДАРСТВЕННАЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА
• — ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГРАНТ НА НАУКУ
• — ГРАНТ
• — ДЕЛЕГАТ КОНФЕРЕНЦИИ
• — ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
• — ДОКТОР НАУК
• — ДОКТОРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ В ВИДЕ НАУЧНОГО ДОКЛАДА
• — ЕДИНАЯ СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОЙ НАУЧНОЙ И ГОСУДАРСТВЕННОЙ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗ
• — КАНДИДАТ НАУК
• — КОМИТЕТ ПО НАУКЕ И ТЕХНОЛОГИЯМ ПРИ СОВЕТЕ МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
• — МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
• — МЕЖДУНАРОДНОЕ НАУЧНОЕ СООБЩЕСТВО
• — МОЗГОВОЙ ШТУРМ («АТАКА МОЗГОВАЯ»)
• — МОНИТОРИНГ ПРИВЛЕЧЕНИЯ И ЗАКРЕПЛЕНИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ В ОРГАНИЗАЦИЯХ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ НАУЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
• — НАУКА
• — НАУЧНАЯ ИЛИ ПРОМЫШЛЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
• — НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
• — НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ (УЧРЕЖДЕНИЕ, ПРЕДПРИЯТИЕ)
• — НАУЧНАЯ ПРОДУКЦИЯ
• — НАУЧНАЯ РАБОТА В ВУЗЕ
• — НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
• — НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ОПЫТНО-КОНСТРУКТОРСКАЯ РАБОТА (НИОКР)
• — НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ
• — НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ (ЦЕНТР, СЕКТОР, ОТДЕЛ)
• — НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ
• — НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ
• — НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ
• — НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РАБОТНИК
• — НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР
• — НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
• — НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ
• — НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА
• — НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ПРОДУКЦИЯ
• — НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
• — НАУЧНЫЕ ОБЩЕСТВА
• — НАУЧНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
• — НАУЧНЫЙ И/ИЛИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ РЕЗУЛЬТАТ
• — НАУЧНЫЙ РАБОТНИК
• — НАУЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
• — НАУЧНЫЙ ФОНД
• — ОБЩЕЕ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО ГОСУДАРСТВ-УЧАСТНИКОВ СОДРУЖЕСТВА
• — ОТЧЕТ О НАУЧНОЙ И (ИЛИ) НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• — ПОДГОТОВКА НАУЧНЫХ РАБОТНИКОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ
• — ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
• — ПРИКЛАДНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
• — ПРИНЦИП НАУЧНОСТИ
• — ПРОИЗВЕДЕНИЯ НАУКИ
• — РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНОЙ И НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• — СИСТЕМА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ
• — СУБЪЕКТЫ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• — ФАКУЛЬТЕТ, ВЫСШАЯ ШКОЛА БЕЗ ПРАВА ЮРИДИЧЕСКОГО ЛИЦА
• — ФИНАНСИРОВАНИЕ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
• — ЭЛЕКТРОННАЯ НАУКА

Назад к поиску

Национальный центр правовой информации Республики Беларусь

ТЕРМИНЫ «НАУКА» И «НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» В ПРАВОВЫХ ТЕКСТАХ И ДОКТРИНЕ Текст научной статьи по специальности «Право»

ЯЗЫК ПРАВА / ЮРИДИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА / НАУКА / НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ / НАУЧНОЕ ПРАВО / НАУЧНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ / LANGUAGE OF LAW / LEGAL TECHNOLOGY / SCIENCE / SCHOLARLY ENDEAVOR / SCIENCE LAW / LEGAL RELATIONS IN SCIENCE

Аннотация научной статьи по праву, автор научной работы — Васильев Антон, Шпоппер Дариуш

В исследовании рассматривается понятие « наука » сквозь призму языка права и юридической доктрины. Авторы отмечают необходимость фиксации рабочего определении науки в правовых актах, поскольку данный термин имеет практическое значение при квалификации тех или иных отношений в качестве научных. В статье обращается внимание на нечеткость понятия « наука » в российском законодательстве, отсутствие в легальной дефиниции такого признака как творческий характер научного знания.

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.

Похожие темы научных работ по праву , автор научной работы — Васильев Антон, Шпоппер Дариуш

Национальное правовое регулирование науки и научно-технического сотрудничества в Китае и России: сравнительный аспект

Наука как юридическая категория: сравнительно-правовое исследование

Общетеоретические аспекты взаимодействия национального и международного права в научно-технологической сфере

Правовая природа результатов научной деятельности

ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ В НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СФЕРЕ: К МЕТОДОЛОГИИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

i Не можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.

THE TERMS «SCIENCE» AND «SCOLARLY ENDEAVOR” IN LEGAL TEXTS AND DOCTRINE

The study examines the concept of » science » through the prism of the language of law and legal doctrine. The authors claim the need to put down the working definition of science in legal acts, since this term has a practical meaning when qualifying certain relations as scientific. The article draws attention to the vagueness of the concept of » science » in the Russian legislation, the absence of such a feature as the creative nature of scientific knowledge in the legal definition.

Текст научной работы на тему «ТЕРМИНЫ «НАУКА» И «НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» В ПРАВОВЫХ ТЕКСТАХ И ДОКТРИНЕ»

Legal Linguistics, 2020, 17, 5-7, doi: https://doi.org/10.14258/leglin(2020)1701

ЯЗЫК ПРАВА УДК 34.01, ББК 67. 0, ГРНТИ 10.07.61, КОД ВАК 12.00.01

Термины «наука» и «научная деятельность» в правовых текстах и

А.А. Васильев1, Д. Шпоппер2

‘Алтайский государственный университет 2Поморская Академия, г. Слупск Пр. Социалистический, 68, 656049, г. Барнаул, 1Е-таИ: anton_vasiliev@mail.ru; 2Е-таИ:

В исследовании рассматривается понятие «наука» сквозь призму языка права и юридической доктрины. Авторы отмечают необходимость фиксации рабочего определении науки в правовых актах, поскольку данный термин имеет практическое значение при квалификации тех или иных отношений в качестве научных. В статье обращается внимание на нечеткость понятия «наука» в российском законодательстве, отсутствие в легальной дефиниции такого признака как творческий характер научного знания.

Ключевые слова: язык права, юридическая техника, наука, научная деятельность, научное право, научные правоотношения.

The Terms «Science» and «Scolarly Endeavor» in Legal Texts and

A.A. Vasiliev1, D. Schopper2

1Altai State University 2Pomor Academy, Slupsk

68 Socialistichesky st., 656049, Barnaul, 1E-mail: anton_vasiliev@mail.ru; 2E-mail: dar.szpoper@gmail.com

The study examines the concept of «science» through the prism of the language of law and legal doctrine. The authors claim the need to put down the working definition of science in legal acts, since this term has a practical meaning when qualifying certain relations as scientific. The article draws attention to the vagueness of the concept of «science» in the Russian legislation, the absence of such a feature as the creative nature of scientific knowledge in the legal definition.

Key words: language of law, legal technology, science, scholarly endeavor, science law, legal relations in science.

Для обособления «научного права» в качестве самостоятельного элемента системы права необходимо существование двух основных признаков:

— самостоятельный предмет правового регулирования;

— особый метод правового регулирования.

Среди дополнительных критериев обособления отраслей права в юридической литературе называют: принципы права, наличие кодифицированного акта, самостоятельная учебная дисциплина, особое научное направление и пр.

Безусловно, предмет научного права тесно увязан с сущностью науки как разновидности человеческой деятельности. Понятие науки в рамках «научного права» приобретает юридический смысл и имеет правовое значение. Правовое понятие науки позволяет отграничить научное право от иных отраслей права и имеет важное практическое значение. Так, понятие науки определяет юридическую природу договора на выполнение НИОКТР, проводя водораздел между этим договором и иными договорами на выполнение работ. Наличие признаков науки в деятельности ученых является одним из условий присуждения ученых степеней и ученых званий, является критерием для проведения научно-экспертной деятельности при определении возможности финансирования конкретных научных проектов. Понятие науки важно для разграничения с лженаукой, определением плагиата в публикациях и т.п.

Несмотря на продолжающуюся дискуссию относительно понятия науки, в философской литературе сложилось несколько подходов:

— наука как знание;

— наука как разновидность познания, процесс получения нового знания;

— наука как социальный институт воспроизводства знаний.

К признакам науки в классической версии относят:

— систематическая деятельность по получению новых знаний;

— рациональный характер познания;

— проверяемость знаний путем использования опытов и экспериментов;

— внутренняя непротиворечивость знания;

— воспроизводимость, возможность повторного получения и передачи научного знания;

— достоверность, соответствие научного знания объективной действительности, исключение субъективного компонента [Степин 2012: 34].

Однако классический тип рациональности, который господствует до сих пор в правоведении, сменялся на протяжении трех веков неклассическим и постнеклассическим типами научной рациональности, поставившими под сомнение классическое понимание науки с установками на объективность и истинность. Так, И.В. Черникова пишет относительно типов научной рациональности: «В классическом типе научной рациональности внимание сосредоточено на объекте, насколько это возможно выносится за скобки все, что относится к субъекту и средствам деятельности. Для неклассической рациональности характерна идея зависимости, связи объекта со средствами и операциями деятельности, учет этих средств и операций является условием получения истинного знания об объекте. Постнеклассическая рациональность соотносит знания не только со средствами познания, но и с ценностными структурами деятельности» [Черникова 2012: 94]. На первый план выходит влияние личности исследователя на результаты научного поиска, учет возможной ошибки и вероятностное представление об истине.

Анализ международных и национальных источников права демонстрирует использование классического подхода к понятию «наука». Объяснение кроется в том, что неклассические и постнеклассические трактовки науки не позволят сформулировать относительно непротиворечивое определение науки в правовых текстах, что ведет за собой нарушение как требований юридической техники, так и правовой определенности.

В документах ЮНЕСКО наука определяется как «деятельность, с помощью которой человечество, индивидуально либо небольшими или большими группами, предпринимает организованную попытку путем объективного изучения наблюдаемых явлений и подтверждения истинности его результатов путем обмена сделанными выводами и полученными данными, а также коллегиального обзора открыть и понять причины, отношения или взаимосвязь различных явлений; сводит воедино в скоординированной форме подсистемы знаний путем систематического отражения и объяснения с помощью понятий; и посредством этого обеспечивает себе возможность использовать в своих интересах понимание процессов и явлений, происходящих в природе и обществе» [Рекомендация ЮНЕСКО 2018: 12].

Примечательно, что в актах ЮНЕСКО научно-техническая деятельность является более широким понятием чем научная деятельность и включает в себя научную деятельность, экспериментальные разработки, научно-техническое образование, научно-технические службы. В российском праве, наоборот, научно-техническая деятельность является составной частью научной деятельности. Очевидно, необходима гармонизация российского права с международными актами в сфере науки.

В международном справочнике по вопросам статического учета научной, технологической и инновационной деятельности, подготовленном Организацией экономического сотрудничества и развития, научной признается деятельность, которая характеризуется: новизной, креативностью, неопределенностью, невозможностью заранее точно спрогнозировать результат, систематичностью, передаваемостью и воспроизводимостью [Федеральный закон от 23.08.1996 N 127-ФЗ, 14].

В ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике» вместо термина наука используется легальное определение научной деятельности и научно-технической деятельности. Под научной деятельностью понимается деятельность, направленная на получение и применение новых знаний. Научно-техническая деятельность определяется как деятельность, направленная на получение, применение новых знаний для решения технологических, инженерных, экономических, социальных, гуманитарных и иных проблем, обеспечения функционирования науки, техники и производства как единой системы [Международные нормативные акты ЮНЕСКО 1993: 1].

В юридической литературе совершенно обоснованно отмечается, что законодатель использует неполное понятие научной деятельности — деятельность, направленная на получение и применение новых знаний. В этом определении отсутствует такой критерий, как творчество, что вызывает оправданную критику в юридической науке. Д. В. Мурзин, сравнивая положения этого закона и Рекомендации ЮНЕСКО «О стандартизации международной статистики в области науки и техники» (Париж, 27 ноября 1978 г.), отмечает, что «в дефинициях понятий «научные исследования и экспериментальные разработки» и «научно-исследовательская деятельность», приведенных в Рекомендациях ЮНЕСКО, неизменно обращается внимание на то, что это творческая деятельность, а в российских легальных определениях отсутствуют указания на творческий характер научной деятельности» [Мурзин 2019: 168.]. Далее ученый подробно аргументирует позицию о том, что непризнание за наукой творческого характера деятельности противоречит социальным реалиям и данным современного науковедения. Кроме того, такое определение смещает акцент на коммерциализацию результатов научной деятельности, сужая сферу научного творчества [Мурзин 2019: 15].

Такие дефекты в дефинициях научной деятельности влекут за собой размывание предмета правового регулирования, ведут к отсутствию правовой определенности при квалификации отношений в качестве научных правоотношений.

Следует отметить, что определение предметных границ «научного права» вызывает определенные затруднения вследствие размытости круга регулируемых отношений. Тем не менее, в предмет «права науки» можно включить общественные отношения, которые складываются в процессе научной, научно-технической и инновационной деятельности. Предмет правового регулирования или научные отношения включают в себя:

— отношения в сфере формирования и реализации государственной научно-технической политики;

— отношения в сфере трудовой деятельности научных работников, регулирования статуса ученых;

— отношения в сфере создания и деятельности научных организаций;

— отношения в сфере государственного управления научной деятельностью;

— отношения в сфере научной экспертизы, экспертного сопровождения государственных научных программ и правовых актов;

— отношения в сфере оформления прав на результаты научной деятельности;

— отношения в сфере коммерциализации и использования результатов научной деятельности (инновационные отношения) [Городов 2008: 10];

— отношения в сфере установления и применения специальных правовых статусов и режимов в отношении научных организаций и научно-инновационных территорий;

— отношения в сфере финансирования научных исследований (в том числе создания и деятельности научных фондов, порядка отбора научных проектов по государственному заданию, государственному заказу или на основе конкурса грантов);

— отношения в сфере налогообложения научной деятельности, малых инновационных предприятий и хозяйствующих субъектов, которые внедряют результаты научно-технической деятельности или выпускают наукоемкую продукцию;

— отношения в сфере международного научного сотрудничества;

— отношения в сфере использования научного оборудования, режима специальных научных установок (в том числе класса мегасайенс) и пр.

Отмеченные «научные отношения» обладают определенной спецификой. Во-первых, занятие наукой связано с творческой деятельностью, которая не терпит вмешательства извне и предполагает как автономию исследователя, так и признание риска возможного неполучения научного продукта. Соответственно, в предмет правового регулирования не может включаться сам

творческий процесс по получению нового знания_Пряву под силу воздействовать ня «околонаучные отношения», связанные с

Юрислингвистика, 17, 2020

управлением, организацией, финансированием, созданием условий для успешного занятия научной деятельностью. Во-вторых, одним из участников научных отношений является ученый (научный работник), коллектив исследователей или научная организация, без которых невозможно проведение научных исследований.

Таким образом, авторы статьи приходят к выводу о том, что термины «наука» и «научная деятельность» нуждаются в коррекции в российском законодательстве с точки зрения учета творческого компонента в легальном определении. Кроме того, нуждаются в нормативной регламентации все виды деятельности в сфере науки: научная, научно-техническая, научно-экспертная, научно-просветительская.

Городов О.А. Правовая инноватика. Правовое регулирование инновационной деятельности. СПб., 2008. Международные нормативные акты ЮНЕСКО. М., 1993.

Мурзин Д.В. Проблемы правового регулирования научной деятельности как деятельности творческой / Российский юридический журнал. — 2019. — № 4.- С. 167-175.

Мурзин Д.В. Правовая природа результатов научной деятельности / Российское право: образование, практика и наука. — 2019. — № 2. — С. 15.

Рекомендация ЮНЕСКО 2017 «В отношении научной деятельности и научных работников». / Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры. Акты Генеральной конференции. Т. 1. Резолюция. 39-я сессия. Париж, 2018. Стёпин В.С. Философия науки. Общие проблемы. М., 2006.

Федеральный закон от 23.08.1996 N 127-ФЗ (ред. от 31.07.2020) «О науке и государственной научно-технической политике»/ Собрание законодательства РФ. 26.08.1996 г., N 35, ст. 4137.

ЧерниковаИ.В. Природа науки и критерии научности / Гуманитарный вектор. — 2012. — № 3. — С. 94. Черникова И.В. Философия и история науки. Томск, 2011.

Chemikova, I.V. (2012). The nature of science and criteria of scientific character. Humanitarian vector. No. 3. (in Russian). Chemikova I.V. (2011). Philosophy and history of science. Tomsk (in Russian).

Federal Law of 23.08.1996 N 127-FZ (as amended on 31.07.2020) «On Science and State Scientific and Technical Policy». Collected

Legislation of the Russian Federation. 26.08.1996. No. 35. Art. 4137 (in Russian).

Gorodov, O.A. (2008). Legal innovation. Legal regulation of innovation. St. Petersburg (in Russian).

International normative acts of UNESCO (1993). Moscow (in Russian).

Murzin, D.V. (2019). Problems of legal regulation of scientific activity as creative activity. Russian legal journal. No. 4 (in Russian). Murzin, D.V. (2019). The legal nature of the results of scientific activity. Russian law: education, practice and science. No. 2 (in Russian). Stepin, V. S. (2006). Philosophy of Science. Common problems. Moscow (in Russian).

UNESCO Recommendation 2017 «Concerning Scientific Activities and Scientific Workers» (2018). United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. General Conference Records. Vol. 1. Resolution. 39th session. Paris (in Russian).

Васильев А.А., Шпоппер Д. Термины «наука» и «научная деятельность» в правовых текстах и доктрине. // Юрислингвистика. — 2020. — 17. — С. 5-7. Vasiliev. А.А.. Schopper. D. (2020). The terms «science» and «scientific activity in legal texts and doctrine. Legal Linguistics, 17, 5-7.

I (CI)E^^MI This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0. License

Legal Linguistics, 17, 2020

Научная деятельность

Научная деятельность — интеллектуальная деятельность, направленная на получение и применение новых знаний для:
— решения технологических, инженерных, экономических, социальных, гуманитарных и иных проблем;
— обеспечения функционирования науки, техники и производства как единой системы.

Синонимы: Наука, Научно-исследовательская деятельность

См. также: Научная деятельность Деятельность Научное знание Социальная инфраструктура

Финансовый словарь Финам .

• Научная библиотека
• Научная информация

Смотреть что такое «Научная деятельность» в других словарях:

• Научная деятельность — творческая деятельность, направленная на получение новых знаний о природе, человеке и обществе и на использование научных знаний и новых способов их применения в интересах научно технического прогресса, экономического благосостояния,… … Официальная терминология
• научная деятельность — (научно исследовательская) деятельность по определению РФЗ о науке и государственной научно технической политике от 12 июля 1996 г. деятельность, направленная на получение и применение новых знаний, в т. ч. фундаментальные научные исследования,… … Большой юридический словарь
• НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — специфический вид когнитивной активности, предметом которой является множество любых возможных объектов (эмпирических и теоретических), целью производство научного знания о свойствах, отношениях и закономерностях этих объектов, средствами… … Философия науки: Словарь основных терминов
• Научная деятельность Гербария Московского университета — Содержание 1 Научно исследовательская работа в Гербарии[1] … Википедия
• НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — – вид деятельности, включающей все формы и методы работы по получению научного знания, его организации, функционированию, хранению и распространению (формулировка понятий, создание гипотез и теорий, наблюдение и экспериментирование, классификация … Современный образовательный процесс: основные понятия и термины
• Научная педагогическая библиотека имени К. Д. Ушинского — Научная педагогическая библиотека имени К. Д. Ушинского … Википедия
• Научная этика — Научная этика в современной науке это совокупность официально опубликованных правил, нарушение которых ведёт к административному разбирательству. Учёный должен следовать принципам научной этики, чтобы успешно заниматься научными… … Википедия
• НАУЧНАЯ ПРАКТИКА — область материальной деятельности в науке, тесно связанная с познавательной деятельностью. Прежде всего, это экспериментальная деятельность, искусство создания таких условий протекания материальных процессов, при которых объект исследования, его… … Философия науки: Словарь основных терминов
• ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — структурно и операционально организованная активность любых систем для достижения определенных целей. Такая активность характерна для живых (органических) систем, но прежде всего для человека и различного рода социальных систем. Структура любой… … Философия науки: Словарь основных терминов
• деятельность — ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ1, и, ж Работа, занятие кого л. в какой л. области, труд. Педагогическая, научная деятельность. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ2, и, ж Действие, работа, занятия кого л. в какой л. области. Деятельность правительства. Деятельность ООН … Толковый словарь русских существительных

• Обратная связь: Техподдержка, Реклама на сайте

• �� Путешествия

Экспорт словарей на сайты, сделанные на PHP,

WordPress, MODx.

• Пометить текст и поделитьсяИскать в этом же словареИскать синонимы
• Искать во всех словарях
• Искать в переводах
• Искать в ИнтернетеИскать в этой же категории

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:

… Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»